为进一步提升坪山区幼儿园园长专业素质，推动坪山区学前教育高质量发展，东北师范大学深圳研究院于2024年3月14日至15日，成功举办了“坪山区幼儿园园长任职资格研修项目”的汇报交流活动，全区98名学员共同参与，为加快实现“幼有善育”迈出新步伐。

本次研修设计了幼儿园三年发展规划汇报、专家现场把脉指导、课题研究汇报及专家讲座等多个研修模块，旨在全方位响应幼儿园队伍专业成长与园所高质量发展的迫切需求，有效促进园长队伍管理能力和科研素养的全面提升，为坪山学前教育发展注入新活力，开辟新路径。

3月14日，来自坪山区48个园所的64位学员汇聚一堂，对各自园所未来三年发展规划进行汇报分享，围绕园所发展的时代背景、发展现状、发展目标与思路、主要任务及保障措施等方面进行详尽阐述，精准剖析园所发展面临的实际问题与挑战，对幼儿园的未来发展提出构想。此次分享不仅是对坪山区学前教育发展现状的全面审视，更是不同园所间的思维碰撞，体现了园长队伍对坪山区幼儿园高质量发展的深刻洞察与坚定信心。

专家组听取学员汇报后，进行一对一专业指导，充分认可各园所发展规划中的亮点与成效，并根据区内幼儿园存在的共性问题，提出建设性的意见与建议。专家们强调制定幼儿园发展规划的重要性与必要性，并提出规划制定要遵循三个度：一是规划要有尺度，认真落实立德树人的根本任务，牢牢把握正确发展方向，瞄准新时代学前教育发展新趋势；二是规划要有力度，以问题为导向，立足园本实际，深入剖析园所发展的优势劣势，坚持科学性和可行性相结合，将具体措施落细落实；三是规划要有深度，以内涵发展为目标进行深入思考和探索，形成问题—目标—思路—任务—保障的完整规划体系，做到一张蓝图绘到底。专家们深入浅出、直击症结的点评，帮助参训学员找准发展基点，进一步凝练办园思想，明确办园方向。

3月15日上午，参训学员认真聆听“领航计划”园长班的课题汇报，15位园长从学前教育新需求、园所实际问题及未来发展规划等视角切入开展课题研究，详细阐述课题论证过程，真正贯彻落实以研促教、科研兴园，为坪山区幼儿园教科研工作起到了很好的引领和示范作用。专家组激励参训学员后续在教科研领域充分发挥自己的潜能，以课题研究为抓手，研思合一，探索园所高质量发展新方向。

3月15日下午，教育部幼儿园园长培训专家工作组专家梁朝阳教授作“园长的文化自觉与文化领导力－－兼谈幼儿园文化的自主创建策略”主题分享，围绕文化自觉、文化领导力、文化自觉与文化领导力的关系进行阐述，指出“社会文化性是人的本质属性，教育的本质就是以文化人”。他还提出，幼儿园的文化要与“真善美”相契合，园所要学会选择好文化基因、优化好文化结构、播种好文化种子、呵护好文化幼苗，打造园所特色文化，实现以文育人。最后，梁教授为参训学员送出寄语：期望大家学会做有思想的教师和园长，学会办有文化的教育和幼儿园！

思与行不止，学与研并进。为期2天的研修活动，不仅为参训学员相互交流提供了新平台，还有效激发了学员的反思力与学习力，引导学员以前瞻性的视角做好园所发展规划，以课题研究为抓手提升园所保教质量，在探索中坚守初心，在发展中求真务实，为构建极具深圳特色的学前教育样态贡献力量。

强国必先强教，强教必先强师，强师重在铸魂。新时代呼唤教育家精神，东北师范大学深圳研究院将与坪山学前教育发展需求同频共振，不断丰富研修的层次与类型，持续优化研修组织管理方式，为培养一支高素质专业化创新型幼儿园园长队伍贡献力量，为坪山学前教育的蓬勃发展不断进取，奋力向前。