幼儿园园长任职资格培训专题
教育是一个国家的立国之本、一个民族的兴旺之石,而学前教育是整个教育事业中的基础性工程,是国家教育体系不可或缺的重要组成部分。学前教育质量与发展水平直接关系到儿童的早期成长与终身发展,进而深刻影响着国家的未来与民族的竞争力。作为学前教育机构的领导者和决策者,园长不仅需具备扎实的专业知识与教育技能,还应具备前瞻性的教育理念、卓越的管理能力、以及深厚的职业道德修养,以引领幼儿园实现可持续发展,促进幼儿全面健康成长。幼儿园园长任职资格培训,旨在通过系统的、专业的培训,使园长在掌握学前教育政策与法规、教育改革与发展趋势、现代幼儿园管理理论与方法等核心知识的同时,能够形成科学的教育理念、掌握有效的管理策略、具备解决复杂问题的能力。
【培训地点】
广东省深圳市坪山区东北师范大学深圳研究院。
【培训费用】
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算,详情请咨询电话。
【培训师资】
高校学者(以东北师范大学为主)、一线专家等多元师资队伍。【点击查看-师资情况】
【教学方案】
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案,详情请咨询电话,以下课程仅供参考,列举部分课程。
课程模块 |
课程内容(仅供参考) |
培训时长 |
理论研修(150学时) 列举部分课程 |
我国学前教育政策分析与展望 |
4课时 |
“十四五”时期教育现代化的形势与政策要点 |
4课时 |
当前幼儿园发展的几点思考 |
4课时 |
基于办园思想凝炼的园所发展规划 |
4课时 |
中国优秀传统文化融入幼儿园园本课程的实践探索 |
4课时 |
推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌 |
4课时 |
园长的文化自觉与文化领导力 |
4课时 |
核心素养导向的STEM教育实践 |
4课时 |
儿童多元智能发展 |
4课时 |
儿童发展与感觉统合 |
4课时 |
幼儿学习品质的差异及培养 |
4课时 |
儿童游戏的意义 |
4课时 |
幼儿园园本教研活动的探索 |
4课时 |
基于问题解决的教师研修团队打造 |
4课时 |
幼儿园师德师风建设 |
4课时 |
园长的情绪压力管理 |
4课时 |
后疫情时代幼儿园安全管理的实践经验 |
4课时 |
幼儿园经营与管理理论与实践 |
4课时 |
亲子阅读的引领与指导 |
4课时 |
家园共育特色课程设计 |
4课时 |
跟岗时间 (90学时) |
跟岗学习:深圳市优质幼儿园连续跟岗学习,完成跟岗记录 |
根据实际方案分配课时 |
考察学习:学员参访彼此园所,完成考察记录 |
成果展示:根据跟岗和考察期间所学内容,进行学习心得汇报 |
案例研究 (30学时) |
围绕特定主题,进行案例研讨,专家进行点评 |
30课时 |
网络研修 (30学时) |
依托网络平台,学习30学时的课程 |
30课时 |
【培训体系】

【培训流程】
