近日，由坪山区教育科学研究院主办、东北师范大学深圳研究院承办的坪山未来教育家培养工程“种子计划”小学语文教师研修项目，在深圳市坪山实验学校顺利开展，155位学员积极参与，圆满完成本次研修之旅。坪山区教育科学研究院钟焕斌副院长、东北师范大学深圳研究院张泽东副院长出席此次研修活动。

本次研训聚焦新课标下的课堂教学创新，立足教育教学理论前沿，邀请语文学科教育专家和名师指路引航，通过主旨报告、课例观摩、微论坛等方式，直击小学语文课程改革相关热点和难点，在实践中引领学员回归语文教育的本真，掌握语文学科教育的有效工具和方法，助推新课标理念下语文课堂新模式的先锋探索和有效建构，为坪山区语文学科建设提供创新经验和沿革风向标。

开班式上，东北师范大学深圳研究院张泽东副院长在致辞中对活动的顺利开展予以真诚地祝贺。他表示，东师深研院将充分发挥东北师范大学优质师资资源优势，不断完善教师专业成长发展体系，助力教师专业素养和业务能力的全面提升，厚植坪山区学科建设的人才沃土，推动坪山区基础教育工作走向新一级台阶。

本次研训邀请小学语文课程教学研究知名学者，东北师范大学教育学部李广教授和深圳小学语文教研员，初小幼教研中心白皛主任分享教育教学前沿理论。李广教授以《结构化教学设计：指向“人的现代化”的课堂教学样态建构》为题，通过课例《孔门十弟子》，带领学员从纵向流程、学科属性等角度对课程教学进行反思与审视，突出强调结构化教学设计的重要意义。白皛主任以《教材解读与教学思路》为题，总结了教材解读中的“三个价值”和“两个特性”，针对不同体裁，详述了极具实用性的教学思路和经验。

在课例观摩环节，吉林省教育学院孙世梅教授和吉林省特级教师，吉林省小学语文学科带头人王娟老师，通过《盘古开天地》和《精卫填海》两个课例，践行“把学生放在心上”的理念，聚焦语文要素教学、学生引导、优秀传统文化浸润等细节，为学员们示范了语文课堂体系化、序列化、主题化建构的切实方法。

课例观摩结束后，专家们从教学创新引领教师高位发展角度进行交流研讨，提出要进一步落实新课标理念，通过课程内容的结构化构建和关系型教学的深化实践，给学生带来体系化、主题化和整体性的课堂体验；要推动课例观摩研讨的常态化，在实践与交流中，提升对教育教学方法的理解和掌握。最后，专家们用“想象、定位、留白、塑造”四个关键词，提纲挈领地概括了语文课堂创新改革的要义，明确了教师核心素养落地的方向。

本次研训，不仅加深了参训学员对新课标的理解，更为坪山小学语文学科教学改革发展提供了新思路、新策略。东北师范大学深圳研究院将持续针对不同学科开展“种子计划”轮训项目，全面提升熟手教师的教学能力、科研能力和创新能力，推动熟手教师从“熟手”向“骨干”转变，夯实中华优秀传统文化的教育根基，切实发挥坪山未来教育家培养工程的育人实效。