近日，东北师范大学深圳研究院与坪山区教育局共同举办了2024 年坪山区校园长影子跟岗研训活动，吸引了区内各学校的18名优秀骨干参与。此次研训活动旨在搭建一个交流互鉴、共同成长的平台，让学员跳出日常管理的“舒适圈”，近距离学习优秀同行的治校经验与管理智慧。学员们带着对教育事业的热忱与思考以及各自学校发展面临的问题，齐聚于此，期望在这场为期5天的深度研训中找到破题之钥。

为了更有针对性地开展交流，此次跟岗研训根据学段分为高中、中小学、幼儿园三组，分别深入我市具有标杆意义的4所示范学校，开启全方位、沉浸式的学习体验。他们如同“影子”一般，紧紧跟随导师校（园）长，从参观整体环境创设、观摩研讨课堂教学，到感受智慧教育建设；从旁听科组教研活动，到参与学校行政会议。这种近距离、零时差的观察学习，让学员们得以直击优秀学校管理的每一个关键环节。

分组跟岗，共话成长

高中组来到深圳外国语学校龙华高中部、福田中学，聆听了涉及新高考探索实践、德育工作思考、校园文化重构、语文主题教学、备课组共同体建设、高考备考策略等内容的6场专题讲座，并参与5节课堂观摩。学员在活动中深刻意识到，学校管理应具有前瞻性和战略性眼光，要根据社会发展的趋势和教育改革的方向，提前规划学校的发展目标和路径，制定科学合理的发展战略，并将其分解为具体的行动计划和措施，确保学校在数智教育的时代立于不败之地。

中小学组深入红岭教育集团华富实验学校，围绕“学校治理与办学实践”，进行了针对校园顶层设计、智慧校园建设、教师队伍赋能、学科质量分析等学校治理核心领域的观摩与探讨。红岭华富细致严谨有序的学科、年级质量分析会给学员们留下了深刻的印象，学员感慨道：“质量分析会让我领悟到教学质量分析绝非简单的数据罗列与成绩评判，而是一项严谨的系统性工程，它以学生的学业成绩为切入点，却又深入挖掘成绩背后所隐藏的教学全过程信息。我将以此次跟岗为契机，不断改进我校教学工作。”

幼儿园组走进深圳幼儿园，通过参观幼儿园整体环境，参与幼儿园教研活动，观摩晨会、区域活动、集体活动、心理健康教育课程等，了解深幼的办园理念、办园特色、课程体系及教研活动组织，体会深幼如何将《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件落到实处。在幼儿园骨干教师、管理人员的经验分享讲座中，学员们积极互动交流。学员表示：“此次研训活动不仅让我在专业上有了显著的提升，也让我在情感上得到了极大的满足。”

跟岗拾萃，汇报提质

每一位参与者都深知，跟岗实践绝不仅仅是走马观花式的观摩，更重要的是如何将所学所悟真正内化，并应用于日后的教学工作当中。为了深化跟岗实践所得，让宝贵的经验得以沉淀、升华，在历经四天紧张而充实的跟岗学习之后，研究院精心设置了一天跟岗汇报与导师指导环节，共邀请5位在教育领域深耕多年的专家列席指导。汇报当日，学员将所在学校与跟岗学校进行对标，结合自己四天来的所见、所闻、所感，深入剖析了自身教育实践中存在的问题，及初步拟定的提升计划。分组汇报结束后，专家们以敏锐的洞察力、丰富的经验，为学员们剖析问题、指明方向。

在教育高质量发展的当下，管理干部作为学校的中流砥柱，其管理水平与教育理念直接关乎学校的未来走向以及学生的成长成才。参训学员需将所学所思转化为推动本校发展的实际举措，努力实现“一人参训，全校受益”的辐射效应。相信在不久的将来，学员们将成为坪山教育改革发展的生力军，把跟岗所学播撒到各自校园，为区域教育事业描绘出更加绚丽的篇章。

东师深研院也将继续锚定教育需求，从雕琢培训课程、优化师资配置、创新培训模式等方面着手，全力办好每一场培训，培养优秀教育人才，推动教育进阶提质！